课题类别怎么填，科研课题项目类别填什么

课题类别是什么就是课题研究的不同类型。
课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研饥课题和开发性研究课题。
理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。
应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。
开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。
课题类别填写：
课题主办方会根据研究课题实际情况，来给出某一划分标准下的选择。即课题类别划分标准不同，叫法不同。至于按照哪一标准划分了多少个课题类别，都会在课题申报表中，有相应的提示。课题负责人要根据提示，来完成相应的选择。
比如某一课题是这样要求的：课题类别一栏，填写重点课题、一般课题、青年专项课题。而重点课题是什么、一般课题是什么、青年专项课题是什么，在课题申报通知中，有明确的划分和不同的要求。且在课题指南中，选题有分了类。对于课题负责人来说，可以很容易了解到自己申报的选题属于哪一个类别。
不过，不是所有的研究课题，都要求填写这几项，还有可能填写资助类课题和自筹类课题，或填写理论性课题和应用性课题，或填写面上课题、重大课题和重点课题，等等。简而言之，课题要求写出课题类别，肯定会给出选择性，课题负责人根据实际情况来写即可。

论文类型怎么填科研课题的基本类型可分为三大类：
1．应用性研究课题
这类课题，重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。
课题特点：应用性、时代性、效益性和灵活性。
课题设计：要突出“应用” 。
2．经验研究性课题
经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。
课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。
课题设计：要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。
3．实验性课题
实验性课题是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。
课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。
课题设计：要突出“实验”的特点，充分体现实验要求。
扩展资料：
科研课题研究的主要过程有：
1、准备阶段
课题正式立项之前，已经为该课题搜集相关的研究成果。课题正式立项之后，有课题主持人组织课题组成员讨论研究课题研究的主要任务构成，拟定总体研究内容提纲，并将任务分解到个人，同时将课题组成员分为调研组、分析组等，为课题研究的有效推进提供了强有力的组织保障。另外，为调研组下一步的调研阶段开展做了相应的准备工作。

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